V Centenario de la Irrupción Española y la Guerra Mesoamericana

Secretaría de Cultura
Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México

Gobierno del Estado de Tabasco
Secretaría de Cultura

V Centenario de la Irrupción Española y la Guerra Mesoamericana

Foro I: ¿Una región en crisis? Violencia y geopolítica en Mesoamérica
Jueves 14 de marzo | 12:00 hrs.
Sede: Sala Antonio Ocampo Ramírez, Zona CICOM, Villahermosa, Tabasco.
Ponentes: Jaime Montell - Luis Fernando Granados - Manuel Gándara

Foro II: La primera batalla y la traductora clave
Viernes 15 de marzo | 11:00 hrs.
Sede: Antigua Aduana del Puerto de Frontera, Centla, Tabasco.
Ponentes: Geney Torruco Saravia - Jesús Arturo Filigrana - Luis Barjau - Samuel Rico

Entrada Libre

Francisco I. Madero 1, Esq. Plaza del Carmen, Col. San Ángel, Del. Álvaro Obregón, Ciudad de México. Tel. 41550200 Ext. 3061 y 3075.

https://inehrm.gob.mx/es/inehrm/Foro_V_Cent_UrrupcionEsp

II Seminario Poder, Salud, Prevención y Enfermedad: Mujeres y Salud Pública en la Ciudad de México, Siglo XIX

Instituto Nacional de Antropología e Historia
Dirección de Estudios Históricos

II Seminario Poder, Salud, Prevención y Enfermedad

Mujeres y Salud Pública en la Ciudad de México, Siglo XIX

28 de marzo de 2019 | 11:00 a 13:00 hrs.

Coordinadoras
Beatriz Lucía Cano Sánchez / DEH-INAH
Nadia Menéndez Di Pardo / DEH-INAH

Ponente
Ana Margarita Ramírez Sánchez / UAM Iztapalapa

Entrada libre

Dirección de Estudios Históricos
Sala de Usos Múltiples

Informes: 70904808

Allende 172 Esq. Juárez, Col. Tlalpan Centro, Alcaldía Tlalpan, Ciudad de México.

https://estudioshistoricos.inah.gob.mx/?p=3934

Coloquio México Olímpico. Reflexiones Históricas a 50 Años de la XIX Olimpiada de Verano

Universidad Nacional Autónoma de México

Instituto de Investigaciones Históricas

Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora

Universidad Iberoamericana

Academia Mexicana de Cultura Física y Deporte, A. C.

COLOQUIO MÉXICO OLÍMPICO. REFLEXIONES HISTÓRICAS A 50 AÑOS DE LA XIX OLIMPIADA DE VERANO

Miércoles 22 de agosto de 2018

De 10:00 a 18:00 horas

Programa

10:00-10:15 Inauguración

10:30-11:30 Conferencia magistral

A 50 años del 68. La fotografía y la construcción de un imaginario
Alberto del Castillo, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora

Moderadora: María José Garrido, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora

11:45-12:45 Mesa 1: México 68 en el contexto internacional

La Guerra Fría
Andreu Espasa, Instituto de Investigaciones Históricas, UNAM

México 68: la Guerra Fría en las plazas públicas de la Ciudad de México
Ana Laura de la Torre, Biblioteca Benjamín Franklin

Ellos vienen…La construcción del discurso de México 68 ante sí y el mundo
Raúl Nivón Ramírez, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Moderador: Samuel Martínez, Universidad Iberoamericana

13:00-14:00 Conferencia magistral

México 68: Apoyos y oposiciones urbanas a la Olimpiada mexicana, 1963-1968
Axel Elías, Centro de Estudios Mexicanos en el Reino Unido, UNAM

Moderador: Raúl Nivón Ramírez, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

15:30-16:30 Mesa 2: México 68 a detalle

Lo poco es mucho. Expectativas en el desempeño atlético de los mexicanos
María José Garrido, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora

Megaeventos y México 68
Samuel Martínez, Universidad Iberoamericana

La gráfica de México 68
Hugo León, Universidad Iberoamericana-Puebla

Moderadora: Ana Laura de la Torre, Biblioteca Benjamín Franklin

16:45-17:45 Conferencia magistral

Balance México 68
Ariel Rodríguez Kuri, El Colegio de México

Moderadora: María José Garrido, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora

17:45-18:00 Clausura

Salón de Actos
Instituto de Investigaciones Históricas
Circuito Mtro. Mario de la Cueva, Zona cultural, Ciudad Universitaria, Coyoacán, Ciudad de México.

http://www.historicas.unam.mx/eventos/2018/coloquio_mexico_olimpico.html

Tercer Foro de Muralismo. La Teoría y la Práctica

Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas

Tercer Foro de Muralismo. La Teoría y la Práctica

9 y 10 de agosto 2018

Aula Magna José Vasconcelos del Centro Nacional de las Artes

Registro de asistencia: http://cenidiap.net/j/es/557-registro-iii-foro-muralismo

Se otorgará constancia de asistencia

Río Churubusco No. 79, Col. Country Club. Tel. 4155-0000 Exts. 1120, 1122.

Prácticas y ritos en torno a la muerte: "El México Independiente"

La Academia Mexicana de la Historia, Correspondiente de la Real de Madrid, A. C., invita al ciclo de conferencias

Prácticas y ritos en torno a la muerte: "El México Independiente"

Noviembre 2017, Jueves 17:00 hrs.

9 de noviembre 
La representación de la muerte y sus rituales en la gráfica decimonónica
María José Esparza Liberal

16 de noviembre 
De enfermedades, asesinatos y suicidios: la muerte de escritores mexicanos entre 1847 y 1876
Blanca Estela Treviño García

23 de noviembre 
Antiguos y nuevos espacios para la muerte
Hugo Antonio Arciniega Ávila

30 de noviembre
Los rituales de la muerte en la pintura mexicana del siglo XIX
Angélica Velázquez Guadarrama

Donativo de $100.00 pesos por el ciclo completo (o $50 pesos por sesión)
Se otorgará constancia con el 100% de asistencia

Academia Mexicana de Historia, ubicada en:
Plaza Carlos Pacheco no. 21, entre Balderas y Revillagigedo (a una cuadra de la Ciudadela). Teléfonos 5521-9653 y 5518-2708, e-mail: acadmxhistoria@prodigy.net.mx
Página web: www.acadmexhistoria.org.mx, Facebook: Academia Mexicana de la Historia, Twitter: @acadmxhistoria

http://www.acadmexhistoria.org.mx/events_6.php
http://www.acadmexhistoria.org.mx/img/events/2017/CARTELMUERTE17.jpg
https://www.facebook.com/216799475000526/photos/a.276007975746342.87639.216799475000526/2082648535082268/?type=3&theater

Realizan “toma” simbólica de la Cineteca en apoyo a normalistas

Por Javier Hernández Chelico vie, 21 nov 2014 21:15

México, DF. El Foro al aire libre de la Cineteca Nacional fue tomado este viernes por la recién creada Asamblea de la Comunidad Cinematográfica por Ayotzinapa, colectivo conformado por jóvenes estudiantes y egresados de las principales escuelas de cine y trabajadores relacionados con la industria. El acto se realizó como parte de una “toma simbólica” para apoyar al movimiento encabezado por los padres de los 43.

Pendones con el rostro de los estudiantes de la Normal Raúl Isidro Burgos desaparecidos fueron colocados en diferentes espacios del recinto; mantas con leyendas donde se leía “Cámara lúcida/memoria viva”.

Las decenas de estudiantes del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC), del Centro de Capacitación Cinematográfica (CCC) y de la Universidad Iberoamericana, entre otros, llamaron la atención de varias decenas de asistentes quienes respondieron a las consignas lanzadas por el colectivo.

Con el grito Porque vivos se los llevaron, vivos los queremos, comenzó la toma de la Cineteca al tiempo que se leyeron los nombres de los estudiantes desaparecidos; al mencionar el nombre de cada uno de ellos, los asistentes gritaron “Justicia”.

Después en el Foro al Aire Libre del recinto, inició la proyección de videos informativos sobre el caso Ayotzinapa elaborados por algunos de los estudiantes de cine; entre los materiales exhibidos sobresalió el pietaje de la marcha multitudinaria efectuada el día 20 de noviembre.

El evento contó con algunas intervenciones de personajes de la comunidad cinematográfica, entre ellos la del guionista y director Xavier Robles.

Cabe mencionar que para esta “toma simbólica” y la exhibición de los trabajos, las autoridades del recinto facilitaron a los convocantes el audio y el foro para su realización.

Al concluír esta toma, llamada #cineteca 43 toma política cultural se informó a los asistentes que lo proyectado se puede consultar en las redes sociales Twitter y Facebook: @fasaudiovisual y Frente Autónomo Audiovisual, respectivamente.

"Toma simbólica" de la Cineteca Nacional. Foto Roberto García

Javier Hernández Chelico, "Realizan “toma” simbólica de la Cineteca en apoyo a normalistas", La Jornada, Sección Espectáculos, 21 de noviembre de 2014, http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/11/21/estudiantes-de-cine-realizan-201ctoma201d-simbolica-de-la-cineteca-en-apoyo-a-normalistas-desaparecidos-6253.html [22 de noviembre de 2014].

Estudios acerca de las TIC's en Educación

Al escribir estas líneas, me aparto de la idea original de este blog: "Los gadgets virtuales y la Historia", el cual era indidagar acerca de estas tecnologías nuevas y su relación con la enseñanza o difusión de la Historia...

Pero ahora lo que me importa difundir: una serie de páginas acordes con la incorporación de las TIC's en la Educación Básica -a lo mejor páginas no tan conocidas-, que es importante debatir su pertinencia, sobre el contenido de cada una y también de lo que pueden ofrecer.

Primero se pone una sección acerca de las páginas sobre el Uso de las TIC's, en otro apartado algunas tesis de licenciatura o maestría -referentes al tema- y finalmente otras páginas de la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Básica, con ejercicios y materiales didácticos.

Importancia de las TICs

"Definición de Recursos Tecnológicos", Definición De, http://definicion.de/recursos-tecnologicos/ [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Importancia del uso de las TIC en la Educación", Académica. Comunidad Digital de Conocimiento, http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Integración de las TIC en los centros", Docencias.net, http://www.deciencias.net/disenoweb/intregacion/paginas/objetivos.htm [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Clerici, Carolina"¿TIC, TIC’s, TICs o tics?", Blog Escritura Académica, 14 de marzo de 2013, https://consultasescritura.wordpress.com/2013/03/14/tic-tics-tics-o-tic/ [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Tesis que abordan la problemática: uso y desarrollo de las TIC's

Bárcenas Hernández, Francisco Ramón, La importancia de las TIC´s en la educación básica: nivel secundaria técnica en el Distrito Federal 1995-2013 retos y perspectivas, México, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2014, 100 p., (Tesis de Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública), http://132.248.9.195/ptd2014/marzo/078374979/Index.html [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Bazán Santillán, Donají, Las TIC’s en el Conalep Iztapalapa I como herramienta de estudio e interacción social, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2012, 111 p., (Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación), http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0688309/Index.html [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Martínez Pazarán, María de los Angeles, Análisis comparativo de estudiantes de dos modalidades: percepción y motivación en el uso de las tics, habilidades metacognitivas, autorregulación, autoeficacia y estrategias de aprendizaje, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, 2012, 78 p., ils, (Tesis de Licenciatura en Psicología), http://132.248.9.195/ptd2013/enero/409000755/Index.html [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Páginas interactivas, educativas de la SEB

"Aprender a Aprender con TIC", Secretaría de Educación Pública, http://tic.sepdf.gob.mx/ [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Primaria TIC", Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx/# [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Retos TIC. Producciones Multimedia", Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx/index.php?pagina=retos [consultado: 22 de noviembre de 2014].