Realizan “toma” simbólica de la Cineteca en apoyo a normalistas

Por Javier Hernández Chelico vie, 21 nov 2014 21:15

México, DF. El Foro al aire libre de la Cineteca Nacional fue tomado este viernes por la recién creada Asamblea de la Comunidad Cinematográfica por Ayotzinapa, colectivo conformado por jóvenes estudiantes y egresados de las principales escuelas de cine y trabajadores relacionados con la industria. El acto se realizó como parte de una “toma simbólica” para apoyar al movimiento encabezado por los padres de los 43.

Pendones con el rostro de los estudiantes de la Normal Raúl Isidro Burgos desaparecidos fueron colocados en diferentes espacios del recinto; mantas con leyendas donde se leía “Cámara lúcida/memoria viva”.

Las decenas de estudiantes del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC), del Centro de Capacitación Cinematográfica (CCC) y de la Universidad Iberoamericana, entre otros, llamaron la atención de varias decenas de asistentes quienes respondieron a las consignas lanzadas por el colectivo.

Con el grito Porque vivos se los llevaron, vivos los queremos, comenzó la toma de la Cineteca al tiempo que se leyeron los nombres de los estudiantes desaparecidos; al mencionar el nombre de cada uno de ellos, los asistentes gritaron “Justicia”.

Después en el Foro al Aire Libre del recinto, inició la proyección de videos informativos sobre el caso Ayotzinapa elaborados por algunos de los estudiantes de cine; entre los materiales exhibidos sobresalió el pietaje de la marcha multitudinaria efectuada el día 20 de noviembre.

El evento contó con algunas intervenciones de personajes de la comunidad cinematográfica, entre ellos la del guionista y director Xavier Robles.

Cabe mencionar que para esta “toma simbólica” y la exhibición de los trabajos, las autoridades del recinto facilitaron a los convocantes el audio y el foro para su realización.

Al concluír esta toma, llamada #cineteca 43 toma política cultural se informó a los asistentes que lo proyectado se puede consultar en las redes sociales Twitter y Facebook: @fasaudiovisual y Frente Autónomo Audiovisual, respectivamente.

"Toma simbólica" de la Cineteca Nacional. Foto Roberto García

Javier Hernández Chelico, "Realizan “toma” simbólica de la Cineteca en apoyo a normalistas", La Jornada, Sección Espectáculos, 21 de noviembre de 2014, http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/11/21/estudiantes-de-cine-realizan-201ctoma201d-simbolica-de-la-cineteca-en-apoyo-a-normalistas-desaparecidos-6253.html [22 de noviembre de 2014].

Estudios acerca de las TIC's en Educación

Al escribir estas líneas, me aparto de la idea original de este blog: "Los gadgets virtuales y la Historia", el cual era indidagar acerca de estas tecnologías nuevas y su relación con la enseñanza o difusión de la Historia...

Pero ahora lo que me importa difundir: una serie de páginas acordes con la incorporación de las TIC's en la Educación Básica -a lo mejor páginas no tan conocidas-, que es importante debatir su pertinencia, sobre el contenido de cada una y también de lo que pueden ofrecer.

Primero se pone una sección acerca de las páginas sobre el Uso de las TIC's, en otro apartado algunas tesis de licenciatura o maestría -referentes al tema- y finalmente otras páginas de la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Básica, con ejercicios y materiales didácticos.

Importancia de las TICs

"Definición de Recursos Tecnológicos", Definición De, http://definicion.de/recursos-tecnologicos/ [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Importancia del uso de las TIC en la Educación", Académica. Comunidad Digital de Conocimiento, http://www.academica.mx/blogs/importancia-del-uso-las-tic-en-la-educacion [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Integración de las TIC en los centros", Docencias.net, http://www.deciencias.net/disenoweb/intregacion/paginas/objetivos.htm [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Clerici, Carolina"¿TIC, TIC’s, TICs o tics?", Blog Escritura Académica, 14 de marzo de 2013, https://consultasescritura.wordpress.com/2013/03/14/tic-tics-tics-o-tic/ [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Tesis que abordan la problemática: uso y desarrollo de las TIC's

Bárcenas Hernández, Francisco Ramón, La importancia de las TIC´s en la educación básica: nivel secundaria técnica en el Distrito Federal 1995-2013 retos y perspectivas, México, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2014, 100 p., (Tesis de Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública), http://132.248.9.195/ptd2014/marzo/078374979/Index.html [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Bazán Santillán, Donají, Las TIC’s en el Conalep Iztapalapa I como herramienta de estudio e interacción social, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2012, 111 p., (Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación), http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0688309/Index.html [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Martínez Pazarán, María de los Angeles, Análisis comparativo de estudiantes de dos modalidades: percepción y motivación en el uso de las tics, habilidades metacognitivas, autorregulación, autoeficacia y estrategias de aprendizaje, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, 2012, 78 p., ils, (Tesis de Licenciatura en Psicología), http://132.248.9.195/ptd2013/enero/409000755/Index.html [consultado: 22 de noviembre de 2014].

Páginas interactivas, educativas de la SEB

"Aprender a Aprender con TIC", Secretaría de Educación Pública, http://tic.sepdf.gob.mx/ [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Primaria TIC", Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx/# [consultado: 22 de noviembre de 2014].

"Retos TIC. Producciones Multimedia", Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, http://www.basica.primariatic.sep.gob.mx/index.php?pagina=retos [consultado: 22 de noviembre de 2014].