martes, 18 de febrero de 2014

WebQuest ¿qué es? Y su función en la educación

En lo que respecta una WebQuest es un modelo de enseñanza asistido, es decir, en el que el estudiante puede ir paso a paso, repasando un cierto tema o unidad. Que al ser más dinámico puede incidir en un mayor aprendizaje por parte del estudiante, como se describe a continuación:
"El cual forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica" (Wikipedia)
Esta herramienta de educativa, que actualmente es muy recurrente en el ámbito de educación a distancia o en línea, fue desarrollado en California, Estados Unidos, como un prototipo, en el cual los estudiantes pueden retroalimentar conocimientos en el transcurso de su formación; como se menciona enseguida:
"Modelo fue desarrollado por Bernie de Dodge en la Universidad Estatal de San Diego en febrero de 1995, es un forma de lección orientado  a la indagación, en la que la mayor parte o toda la información a la que los alumnos tienen acceso proviene de la web." (WebQuest.Org Home)
Portal WebQuest.org del Departamento de Tecnología Educativa 
de la Universidad Estatal de San Diego

Sin embargo, también que tener presente el docente, el uso adecuado en el aula de las WebQuest, esto para evitar que la herramienta pierda su carácter educativo, sino que el alumno entienda el tema a tratar, lo razone, reflexione, y que con esto logré lo más difícil: que es la transformación de sus conocimientos. Esto se nos describe a continuación:

"La tarea debe implicar transformación de la información. Es decir, una WebQuest no consiste en una simple "Caza del Tesoro don del alumno encuentra respuestas a preguntas dadas, sino implica un proceso de investigación y transformación obtenida." (¿Qué son WebQuest?)
Al final de este texto, se aluden a unos sitios que explican paso a paso la realización misma de una WebQuest y que pueden servir para comprender mejor que es esta nueva herramienta, que varias instituciones con cursos en línea (o similares): utilizan para reforzar los conocimientos que ya traían los estudiantes, con nuevos que van aprendiendo en sus respectivos portales.

Esquema de como funciona una WebQuest

Páginas consultadas

Dodge, Bernie, "WebQuest.Org Home", Universidad Estatal de San Diego, Departamento de Tecnología Educativa, http://webquest.org/ [consultado el 18 de febrero de 2014]

Pérez, Torres Isabel, "¿Qué son WebQuest?", http://www.isabelperez.com/webquest/ [consultado el 18 de febrero de 2014]

"WebQuest", Wikipedia La Enciclopedia Libre, http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest [consultado el 22 de abril de 2014]

Páginas recomendadas

"Cómo hacer una WebQuest", Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, http://roble.pntic.mec.es/~atejero/pages/comohacerwq.htm [consultado el 31 de marzo de 2014]

Prieto, Gil Ángela, "WebQuest", E-Innova Revista Electrónica de Educación, Universidad Comlutense de Madrid, No. 28, http://biblioteca.ucm.es/revcul/e-learning-innova/28/art1294.pdf [consultado el 31 de marzo de 2014].

"WebQuest: investigar en la Web. Una propuesta metodológica para usar Internet en el aula", Aula 21, http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm [consultado el 18 de febrero de 2014].

"WebQuest. Una técnica de uso educativo de Internet en el aula", Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/QUE%20ES.htm [consultado el 18 de febrero de 2014].

lunes, 17 de febrero de 2014

Introducción a Kompozer (Editor de Páginas Web)

Kompozer como tal, es de uno entre tantos editores de páginas web que existen en el mercado, tiene nu formato sencillo de utilizar; y según en su página oficial es desarrollado por Mozilla Firefox. Por otra parte, es una buena opción, para las personas interesadas en crear una página web y que no saben de programación.

Por otra parte, en cuanto a su uso en la  Enseñanza de la Historia, puede ser un programa beneficioso en el sentido, que el historiador puede difundir de una manera más directa, el conocimiento histórico para sus alumnos o en la labor de cualquier Instituto.

Para poder utilizarlo mejor, sugiero que cuando instalen leer el Manual de Usuario, que se encuentra ubicado en el menú Ayuda y de ahí Manual de Usuario. Mismo que a continuación, pongo la página:  http://www.charlescooke.me.uk/web/kz-ug-home.htm, pero como está en inglés se puede recurrir a un traductor (ino se está versado en leer en una segunda lengua). El traductor que propongo es Bing Translator, y para acceder a él es la siguiente página: http://www.bing.com/translator


Área de trabajo de Kompozer

Bibliografía

Charles Cooke, "Kompozer and Nvu User Guide. A Guide to using KompoZer and Nvu on systems running Windows", http://www.charlescooke.me.uk/web/kz-ug-home.htm [consultado el 16 de febrero de 2014]

"Componentes de Kompozer", http://www.tuinstitutoonline.es/cursos/kompozer/img/kom_001.png [consultado el 17 de enero de 2014]